创新育人模式 凸现体育特色
如皋市安定小学
我们安定小学是江苏省实验小学，近年来，学校不断探索全新的育人模式，创造性地展开学校体育工作，学校体育工作在08年取得了骄人的业绩：如皋市冬季三项竞赛团体第一名；如皋市中小学生田径运动会“六连冠”；如皋市小学生乒乓球赛第一名；如皋市小学生篮球赛第一名；南通市体育教学课题研究一等奖；南通市小学体育教学比武一等奖。3月份学校被江苏省教育厅表彰为体育教育先进集体；11月份被省体育局命名为省级体育传统项目学校；12月份学校阳光体育俱乐部被省体育局命名为省级俱乐部予以扶持，成为省内唯一的一家在一年内获取三项殊荣的学校。今年1月份市电视台如皋教育栏目对本校学校体育工作进行专题报道。
实践告诉我们，学校体育工作是一项系统工程，需要长期努力，科学管理，整合资源，优化体制，多方形成合力，方能取得实效。我们的具体做法是：
一、重视制度建设，确保体育活动时间
国家教育部响亮提出：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。为了确保学生的活动时间，我校认真贯彻落实教育部颁发的《学校体育工作条例》、《关于保证中小学生体育课时的通知》等文件精神，严格执行有关体育课时的规定，不以任何理由挤占体育课时，坚持一、二年级每周四节体育课，三～六年级每周三节体育课，每个年级每周还安排两节体育活动课，坚持上好两课两操，每天安排一次大课间活动（开展校园集体舞，我与祖国同行长跑等活动），保证学生每天在校有超过一小时的体育活动时间，让他们充分享受体育教育带来的快乐。我校除每年开展综合性的运动会和组织校级运动队参加市级比赛外，还举行广播操、眼保健操、跳绳、踢毽子、拔河等单项体育比赛，还积极承办市级各项比赛。让我们的学生通过观看比赛，拓宽眼界，激发他们参与体育锻炼的兴趣。
二、抓好师资建设，提高体育教育质量
教育大计，教师为本。体育教师的队伍建设是做好学校体育工作的关健，只有体育教师具备了爱岗敬业、艰苦奋斗、乐于奉献的精神，学校才能形成人人参与、个个争先、生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。我校体育组有8名专职体育教师，是一支特别能战斗、特别能吃苦、特别有事业性的队伍，五年来他们先后获得江苏省、南通市、如皋市各级各类教学竞赛十多个奖项；数十项教科研成果在大市级以上获奖、发表。另外，我们一方面鼓励学校体育老师外出培训学习，提高训练业务素质，一方面创造条件请专业教练进入学校进行训练业务指导。确保我校各运动队都有固定的教练员，运动员队伍有稳定的梯队建设。08年我校已与市少年体校实行对接，聘请少体校三名业务骨干进校指导业余训练，为学校体育的可持续发展搭建了平台。
三、加强督导检查，严格学校体育管理
我校体育一直坚持三步走的方针：一是抓好学校群体性活动的开展，搞好学校体育的普及工作；二是抓好学校兴趣小组，为班级培养大量骨干；三是向上级学校输送拔尖体育人才。为了确保对学校体育工作的管理，我校由一名副校长亲自分管体育工作，每学期初召开学校体育工作会议，拟定学校体育工作计划，为学校体育工作献计献策，期末要进行体育工作总结。为了确保学生参与体育活动，调动学生参与体育活动的积极性，我校建立了一套激励和督导制度，如：每次体育活动竞赛为班主任设立辅导奖，每次大型活动后有总结表彰会，对每天的眼保健操、广播操、校园集体舞进行评分，“我与祖国同行”长跑活动作为“文明班级”评比的一项内容，学校每学年一次的“十、百、千”表彰活动都有专项的体育板块，学生的体育成绩直接与期终评定“三好学生”和“优秀班主任”挂钩；节假日学校体育场地坚持向学生开放，为学生参加体育锻炼提供场所。由于学校的重视、教师的精心、家长的支持、学生的热爱，我校体育活动开展得红红火火，学生参加体育锻炼的热情十分高涨。正是有了制度的建立和大量体育骨干的涌现，才有了我校今天的骄人成绩。
四、培养体育骨干，发挥榜样示范作用
我校从三年级开始，各班就成立了体育兴趣小组，学校还有校级运动队。由于平时的体育课和体育活动注重突出趣味性，学生对参加体育兴趣小组都很踊跃。参加兴趣小组的这些学生，大都是老师在上课时发现的体育苗子，他们的体育素质明显高于其他学生，由于在体育课上老师经常让他们与其他学生比赛，创造比赛氛围，帮助他们在班上逐步树立威信，使他们在班里成为佼佼者，组织能力也得到了锻炼，在班上具有一定的号召力，自然也就成了班级开展体育活动的骨干，成了体育老师的好帮手、好助手。这些体育骨干对学校群体性活动的开展，起着很好的促进和推动作用，自身运动水平也得到明显提高。在体育工作中，我校还特别重视榜样的引领作用，在每年校级运动队参加市运动会凯旋后，都召开隆重的表彰会，由学校校长亲自颁发奖状和奖品，通过开展校长与运动员合影、制作电视专栏、班主任介绍体育与训练两不误的先进事例、向运动员家长发喜报、开辟运动员橱窗专栏等形式，大张旗鼓地进行表扬，在全校掀起向运动员学习的高潮，形成了广大师生关心学校体育，重视学校体育、参与学校体育的良好局面。
今后，我们将继续按照科学发展观的要求，牢固树立健康第一的指导思想，切实强化学校“阳光体育”工程，加强体育科研、教研活动，研究新标准，实施新标准，积极开展对教材内容、学生情况、校内师资实际等方面的研究和整合，全方位地抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛、各项工作，加快学校校本教材的研究步伐，凸现我校体育教育的特色，确保我校体育工作的长盛不衰。